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PluriPass

LIVRET D’ORIENTATION DE LA 2ATP

Ce livret destiné aux lycéens, vous présente PluriPASS, les filières de santé ainsi que les filières hors numerus clausus partenaires de PluriPASS et toutes les actions du tutorat. Cliquez ici pour lire notre livret.

Bonne lecture!

 

LE GUIDE PLURIPASS DE LA 2ATP

La 2ATP a réalisé un petit guide pour vous aiguiller durant l’année. Ce guide contient les informations essentielles sur :

  • PluriPASS
  • être étudiant à Angers
  • l’UFR Santé
  • l’association 2ATP
  • le tutorat

Cliquez ici pour lire notre guide 🙂

Vous pouvez aussi venir chercher un exemplaire papier au bureau de la 2ATP (Bâtiment F, deuxième étage de l’UFR Santé site Haute de Reculée).

MODALITÉS D’ÉVALUATION EN PLURIPASS

Il faut comprendre qu’il y a plusieurs objectifs à atteindre avec le parcours PluriPASS :

  • Valider sa licence
  • Être admissible et admis aux filières de santé, via un classement.

On distingue donc : les critères de validation de la L1, les critères d’admissibilités et les critères d’admission aux filières de santé.

L’évaluation se fera par contrôle continu, avec deux à trois contrôles continus par UE et par semestre. Voici l’organisation des évaluations dans PluriPASS (schéma par UE !) :

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Ensuite, et comme en PACES, différents coefficients selon les filières sont appliqués aux différentes matières.

Pour résumer :

  • Pour valider son année, il faut obtenir une moyenne générale de 10/20 sur l’année sur les UE du tronc commun et des UE transversales. Les notes des UEO sont des points bonus… toute l’année est notée sur 1200 points + 120 points d’UEO. Pour valider, il faut que l’étudiant ait 600 points.
  • Pour être admissible aux études de santé, il faut :
    • Valider la première année.
    • Être candidat pour la filière de santé qu’on désire.
    • Être supérieur au seuil d’admissibilité établi après analyse des résultats du tronc commun (par exemple : avoir une note supérieure à 12/20).
  • Pour être admis aux études de santé, on a deux possibilités :
    • Être admis directement sans oral: la moitié des 75% du numérus clausus de chaque filière (voir schéma).
    • Passer par les 4 MEM (Mini-Entretiens Multiples) pour le reste des étudiants se trouvant entre le seuil d’admissibilité, et les étudiants pris directement (voir en dessous).

A la fin du S2 du parcours PluriPASS, les étudiants pourront rentrer en études de santé à hauteur de 75% du numerus clausus d’Angers. Dans ces 75%, la moitié des étudiants sont pris DIRECTEMENT en filière de leur choix. Puis, pour compléter et atteindre les 75% du numerus clausus, la faculté organise des oraux d’évaluation pour départager et « sélectionner » les étudiants sur un autre mode et sur de nouvelles compétences, des étudiants qui ont quasiment la même moyenne. Ces oraux sont les Mini-Entretiens Multiples (déjà fait aux Pays-Bas). A la fin de ces oraux, un nouveau classement est proposé, comprenant de façon EGALE la moyenne aux épreuves QCM et la moyenne aux épreuves orales. Les étudiants, après les épreuves par QCM ont eu un classement, après les MEM ils ont un nouveau classement ; leur classement final est donc la moyenne de leur deux classements. De cette façon, les oraux ont par construction le même poids. Ces oraux sont au nombre de quatre sur les thèmes suivant :

  • Présentation de la réflexion de l’étudiant sur son orientation
  • Présentation orale d’un travail réalisé dans l’année (sur les UEO notamment)
  • Résolution d’un problème complexe et éthique
  • Analyse d’un extrait d’article scientifique

Schéma d’admission

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LA PÉDAGOGIE DE PLURIPASS

L’Université d’Angers, dans le parcours PluriPASS, met l’accent sur un mode d’apprentissage totalement différent de celui de la PACES, et notamment propose des cours en non-présentiel aux étudiants : environ 20% du temps en non-présentiel, 30% en présentiel, et le reste en temps de travail personnel.

On entend par “temps non-présentiel” un temps où le prof n’est pas là devant les étudiants à faire cours. Les pédagogies sont donc multipliées : du simple polycopié déposé sur l’ENT, à un diaporama commenté, et finalisé par des QCM de compréhension. L’université laisse le professeur choisir son modèle ou type d’apprentissage.

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En présentiel, les professeurs ont le choix entre faire cours en CM en groupe de 600, des ED en groupes de 200, des TD en groupes de 40. La faculté veut réduire le nombre de CM et augmenter le nombre d’ED-TD.

Du coup, la promotion d’étudiants en parcours PluriPASS se divisera en deux groupes de 600. Chaque groupe de 600 se divisera en classe de 200, chaque classe étant managée par un professeur principal, enseignant du parcours.

PRÉSENTATION DES SEMESTRES 3 & 4

Au S3, les étudiants se débarrassent d’une des matières (bloc) principales, avec une UE de renforcement dans la matière qu’ils apprécieront le plus : ils n’ont plus que 3 blocs principaux. Chaque bloc contient un programme de cours de 80h.

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Les étudiants ont donc un parcours personnalisé : 2 blocs principaux qu’ils auront choisis, et une UER préparant leur plan B. A ces blocs, s’ajoutent une UE Anglais, pour perfectionner leur anglais. Les cours de ce semestre auront lieu à la fois en pôle Santé, mais aussi en Droit/Eco/Gestion, mais aussi en faculté de Science à Belle-Beille.

En ce qui concerne le bloc de SHS, les étudiants plancheront sur 4 matières principales : le Droit, l’Economie, la Psychologie, et les Sciences Sociales en général. Ils devront choisir une matière dite Majeure, et le reste en Mineures.

En ce qui concerne le bloc de sciences de la vie, et sciences de l’ingénieur, les étudiants plancheront sur la physiologie, la biodiversité et la biochimie, et sur la chimie et les maths/informatique/physique.

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Le S3 du parcours PluriPASS et le S3 des études de santé ont été aménagé pour coller l’un avec l’autre : beaucoup de notions seront communes dans les deux semestres.

Pour les études en médecine, le S3 PluriPASS correspond au parcours de découverte (Parcours A, B ou C). Les étudiants de PluriPASS reçu et arrivant en S4 de médecine n’auront pas de parcours à choisir, et sur les créneaux libres, bosseront les notions non communes entre PluriPASS et L2 médecine (même si ces notions seront marginales). Concernant le stage d’initiation aux soins infirmiers, les étudiants arrivant en L2 médecine en S4 devront faire leur stage infirmier durant leur vacance de L2 Médecine.

Pour les études de pharmacie, un parcours sera obligatoire pour passer S4, et ainsi les étudiants n’auront aucun retard, hormis celui des TP, qu’ils devront rattrapés dans l’année.

Au S4 du parcours, les étudiants -qui ne peuvent plus rentrer dans les études de santé-, se débarrassent encore d’une des matières principales, et s’hyperspécialisent en un semestre sur une matière qu’ils apprécient (Maths, Biologie…), pour rejoindre ensuite cette filière, et poursuivent leurs études dans ce domaine.

Il existe donc de nombreuses passerelles entre le parcours PluriPASS, et les autres filières présentes sur Angers : licences disciplinaires, écoles d’ingénieurs …

Pour les étudiants pris dans les filières contingentées, leur poursuite d’étude reste semblable à ce qu’il existe maintenant.

 

Les enseignements seront évalués par des enquêtes auprès des étudiants, et des enseignants (le temps passé par cours médiatisé, la pertinence de l’enseignement,…). Un retour est fait au cours de l’année, pour rectifier les enseignements.

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